根据贵州省2016-2018年的专项计划招生数据，探讨农村家庭子女接受重点大学入学机会的县域差异，结果发现：专项计划存在显著的县域差异，包括时间和空间上的差异，时间上差异表现为不同的县近三年录取人数变化差异明显；在空间上的差异为空间分布极不均衡，空间差异日渐扩大。造成这种差异的原因主要有经济发展、人口因素、教育资源配置不均等，需要在专项计划的指标分配机制、加大教育投入和合理配置教育资源等方面进一步完善政策，切实保障农村家庭子女充分享受公平的入学机会。