西部高等教育不是针对西部高等教育，而是针对区域高等教育。西部高等教育只是区域高等教育的一个局部、一个内涵。区域高等教育为什么存在？不能停留在一个比较狭隘的地理概念上思考，应设法从地理区间去找出共性。只有我们把高等教育发展的共性作为一个文化品质去追求的时候，才可以看到它的整体价值，本身价值。